Lærevansker-The-

Hva skal barnet mitt kunne gjøre når de begynner på skolen?

introduksjon

Barn utvikler seg i forskjellige hastigheter. Imidlertid er det visse krav som barn bør oppfylle før de begynner på skolen. Et barn skal ha visse ferdigheter når det gjelder språkutvikling, sosial atferd og motoriske ferdigheter.

Det er viktig at barn klarer å uttrykke seg tydelig før de begynner på skolen. Du skal kunne uttrykke dine ønsker og behov med ord. Når det gjelder sosial atferd, er det nyttig hvis et barn kan følge reglene og kunne konsentrere seg i flere minutter før klassen.

Det er lettere for barnet å bli vant til hverdagens skolehverdag når de er i stand til å passe inn i en gruppe og oppfatte følelsene til sine jevnaldrende.

Generell

Ved å begynne på skolen, bør barn også ha fine og grove motoriske ferdigheter. Dette inkluderer å kle og kle av deg selv og holde og bruke penner, saks og annet håndverktøy. I skolealder skal et barn kunne hoppe over et tau med begge bena samtidig, gjøre en hoppbøyle og hoppe på det ene beinet.

Hvorvidt et barn er klart for påmelding av skolen, bestemmes med påmeldingsprøven (se nedenfor) undersøkte. En påmeldingsprøve er en leken test av hvor langt barnet har utviklet seg på forskjellige områder.

For mer detaljert informasjon om dette emnet, se: Påmelding til skolen

Hva gjør skoletilgangsprøven?

Før skolestart tar barn en skolepåmeldingstest for å avgjøre om et barn er klart til skolen. Foreldrene mottar en invitasjon fra ansvarlig helseavdeling eller barnets fremtidige skole. Testen kan foregå i barnehage, i den fremtidige barneskolen eller på ansvarlig helseavdeling.

Påmeldingsprøven til skolen inkluderer medisinske eksamener som undersøker barnets syn, hørsel, vekt, høyde og tenner. Barnets blodtrykk blir målt og barnets følelse av balanse, balanse og motoriske ferdigheter som hånd-øye-koordinering blir testet. Vaksinasjonsstatusen til barnet sammenlignes også på grunnlag av vaksinasjonskortet.

Påmeldingsprøven til skolen er en leken test som er skreddersydd for barnets utvikling. Testen inkluderer undersøkelse av språkutvikling. For eksempel spilles fullføring av talte ord. Undersøkeren gir barnet et tydelig ord som mangler en viktig bokstav, og barnet skal si det rette ordet. Si for eksempel “Eleant” og la barnet si “Elephant”.

I tillegg spørres og observeres barnets sosiale atferd. For eksempel ber du barnet om å navngi favorittvennene sine i barnehagen og stille spørsmål om vennene. For eksempel om de vil gå på samme barneskole. Barnet blir bedt om å oppgi adresse og bursdag.

Objektivt maleri blir også observert. Undersøkeren ber barnet male en duk eller et hus med et tre. Et fem til seks år gammelt barn skal kunne male proporsjonene og geometriske formene riktig. For eksempel at treet er mindre enn huset og at personen på sin side er mindre enn treet.

Barnet skal ha en viss forståelse av farger og former. For eksempel skal det tegne en rød trekant eller en grønn sirkel. Sensoren sjekker også om barnet forstår forskjellen mellom entall og flertall. Dette kan testes lekent ved å spørre om ett eller flere dyr vises på et bilde i en bok.

Barnet blir også spurt direkte om de ønsker å gå på skole. Resultatet av skoleprøven blir ofte diskutert personlig med foreldrene på samme dag.

Ønsker du mer informasjon om dette emnet? Du kan lese mer om dette i vår neste artikkel: Påmeldingsprøve for skolen

Må barnet mitt kunne skrive?

I prinsippet trenger ikke barn å være i stand til å skrive før de begynner på skolen. Mange barn blir kjent med bokstaver og tall i barnehagen, noen leser og skriver til og med. Dette kan gjøre det mye lettere for barnet å begynne på skolen.

Samtidig kan det også føre til at barna fører stadig mindre underutfordring. Det er derfor ikke nødvendig å lære barnet å skrive før skolestart.

Det kan imidlertid hjelpe barnet lettere å bosette seg på skolen og være morsomt hvis du lærer dem bokstaver på en leken måte før skolen. Å se på bildebøker med barnet og lese dem høyt fremmer barnets ordforråd.

Du kan også være interessert i neste emne: Tidlig påvisning av dysleksi

Må barnet mitt kunne telle?

For barn er matematikk og aritmetikk som et fremmedspråk som består av mange symboler - tall. Å få en forståelse av matematikk er en langvarig prosess. Barn trenger ikke å være i stand til å løse kompliserte matematikkproblemer før de begynner på skolen.

Det kan imidlertid være til nytte for barnet på barneskolen hvis de har lært om tall på forhånd. Forståelsen av tall og en aktiv bruk av tall gjør aritmetikk lettere for barnet i løpet av utviklingen.

Et barn skal kunne telle til ti eller enda mer når de begynner på skolen. For eksempel er terningspill veldig bra for å øve og forstå antall og er mye moro for de fleste barn.

Dette emnet kan også være av interesse for deg: Tidlig påvisning av svakheter i numeracy

Må barnet mitt kunne kle meg alene?

Uavhengighet gir barnet selvtillit og gjør mange aktiviteter i det nye skolemiljøet enklere. Et barn skal kunne kle seg og kle av seg før skolestart.

I utgangspunktet har de fleste barn i skolealder tilstrekkelig motoriske ferdigheter til å takle knapper, snapfester og glidelåser. Hvis det ene eller det andre barnet er for lat og foreldrene er for hyggelige, kan du øve deg på å kle av deg og kle av deg selv før du begynner på skolen.

Jakker og sko, spesielt gummistøvler eller vinterstøvler, tas ofte av foran klasserommet, og barnet kan læres i denne alderen å ta dem av og sette dem på igjen. Imidlertid trenger mange barn mer om vinteren mer hjelp. Det er ikke uvanlig at barna har på seg to gensere oppå hverandre, en tykk truge eller kompliserte hatter og hansker.

Hvis barna kommer godt overens med andre jevnaldrende, hjelper barna ofte hverandre.Barnas kunnskap om at de klarer å kle seg er gull. Barnet føler seg selvsikker som et "stort" barn. Spesielt på begynnelsen av skolen er det lettere for barnet og ubehagelige situasjoner foran klasserommet kan unngås.

Må barnet mitt kunne binde skoene sine på egenhånd?

I en alder av 5-6 år har barn vanligvis de nødvendige fine motoriske ferdighetene for å binde sine egne sko. Du kan bare øve deg på å binde en bue med barna rett før de begynner på skolen.

En god måte å gjøre den kompliserte prosessen med å knytte en bue lettere for barn er å knytte lekne sko med et stykke tre eller papp. Barna kan så å si trene, og prøve det på sine egne sko.

Et barn skal kunne binde sine egne sko, da dette kan være nødvendig i hverdagens skolehverdag og på utflukter. På mange skoler er det tøfler i klasserommene, slik at barna må binde skoene flere ganger om dagen.

Les den neste artikkelen om temaet hverdagens skolehverdag på dette tidspunktet: Skoleår