Lærevansker-The-

Hvilken type elev er jeg?

Definisjon - Hva er en elevtype?

Alle lærer annerledes. Begrepet elevtype beskriver forskjellige måter å lære på. Dette handler først og fremst om måten læringsinnholdet blir best absorbert og behandlet på.

Det er fire forskjellige hovedtyper av elever som skiller seg veldig fra hverandre. Likevel er det ofte blandede former blant elevtypene. Det skilles mellom de følgende læringstyper:

mer visuelt
mer auditiv
mer haptisk
mer kommunikativ

Les mer om følgende emner: Læringsstil og læring

Årsaker for forskjellige typer elever

De viktigste årsakene til de forskjellige formene for elevtypene ligger i oppfatningen. Det er forskjellige måter å oppfatte informasjon på, for eksempel å se, høre eller ta på. Det antas at mennesker har forskjellige effektivitetsnivåer i å absorbere informasjon gjennom de nevnte persepsjonskanalene. Dette betyr at noen mennesker lærer bedre og mer effektivt når de ser innholdet, mens andre tjener mer på å høre materialet.

Hvilke tester kan jeg bruke for å finne ut hvilken type elev jeg har?

Det er forskjellige tester som hjelper deg med å identifisere riktig elevtype. Det er mange gratis tester på Internett som kan utføres raskt og gir en direkte evaluering. Eksempler er:

www.Studienkreis.de
www.Testedich.de
www.Lerntypentest.com
www.Stern.de

Dette er enkle testprosedyrer som har lignende struktur og som egentlig spør om læringsmønstre. De gir bare en orientering. I tillegg kan du enkelt prøve ut hvilke læringsmetoder som hjelper deg mest i hverdagen.

Hva er de fire typene av elever?

Visuell elevtype

Den visuelle eleven drar først og fremst fordel av å lese innholdet som skal læres eller se på bilder, grafikk eller lignende. Å lese, se på og observere er gode måter å absorbere og memorere informasjon for denne typen elever. Den visuelle eleven trenger å lese informasjonen selv eller se nøye på bilder, grafer og diagrammer. Den visuelle representasjonen av informasjon gjør læring enkelt for denne typen elever.

Samtidig har den visuelle eleven ofte problemer med å huske ting han har hørt i en lydbok. I hverdagen hjelper det visuelle elevtyper ivrig etter å ta notater og å lese notatene igjen hjemme i fred. I tillegg bør du male og tegne alt mulig, lage tankekart og diagrammer. Indekskort er også ideelle for denne typen elever for å gjenta læringsinnholdet.

Auditiv elev

Sammenlignet med den visuelle eleven, reagerer den auditive eleven bedre på en annen oppfatningskanal: hans eller hennes hørsel. Den auditive eleven er spesielt flink til å absorbere informasjon når han hører læringsinnholdet. Denne typen elever synes det er lettere å beholde og reprodusere informasjon når han hører den, dvs. når den blir forklart muntlig. På skolen hjelper det auditive elever til å få innholdet i leksjonen forklart av læreren. På andre områder har denne typen elever fordel av lydbøker.

Les også: Hva er læringsstrategiene?

Haptisk elevtype

Den haptiske elevtypen, også kalt motorisk elevtype, er spesielt effektiv når den er praktisk aktiv. Berøring, fange innhold med hendene og bevegelse mens du lærer fører til størst suksess med den haptiske eleven. Han forstår informasjon best når han gjennomfører den selv eller kan observere henrettelsen. I prinsippet handler dette om "læring ved å gjøre".

Avhengig av hva som må læres, kan det å gå rundt med å memorere fakta hjelpe den haptiske eleven. Denne typen elever kan huske informasjon bedre hvis han utfyller den med gester og ansiktsuttrykk, spiller med en ball eller beveger en penn.

Kommunikativ elevtype

Diskusjoner og samtaler er ideelle for den kommunikative eleven. Denne typen elever forstår informasjon spesielt godt når han snakker om den med andre. I dialog forstår han konteksten og betydningen av læringsinnholdet.

For denne typen elever er det nyttig å danne studiegrupper med andre. Hvis det ikke er mulig, kan du snakke med foreldrene dine eller søsknene dine om det. Du kan presentere et emne og stille spørsmål ved innholdet på en helt annen måte gjennom tilbakemeldingene fra publikum. For denne typen elever er rollespill som et intervju eller en quiz også egnet for læring.

Når kan du bestemme eller bestemme elevtypen?

Barn utvikler preferanser for visse sensoriske egenskaper i en tidlig alder. Babyer bør allerede velge en slags favorittfølelse som de bruker ofte og utvikler seg spesielt godt med årene. Den foretrukne læringskanalen til barn manifesterer seg senest i barnehagealderen. Visuelle elevtyper i denne alderen har allerede en tendens til å male og gjøre mange ting, mens auditive elever kommuniserer mye og leker med andre. Ofte vedvarer denne tendensen til de kommer på skolen.

Teoretisk sett kan man gjenkjenne et barns elevtype allerede i barnehagealderen. Barn utvikler seg imidlertid i forskjellige hastigheter og bør ikke pigeonholes for raskt. Det er imidlertid fornuftig å bestemme hvilken type elev som er i skolealderen. Fra skolealder og framover kan du bestemme et barns læringstype med en test og aktivt fremme den foretrukne måten å lære på.