Lærevansker-The-

Årsaker til ADD

Synonymer i en større forstand

Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Disorder, Jack-in-the-Air, Psyko-organisk syndrom (POS)

definisjon

I motsetning til oppmerksomhetsunderskuddshyperaktivitetssyndromet (ADHD) inkluderer oppmerksomhetsunderskuddssyndromet (ADD) under visse omstendigheter veldig uttalt uoppmerksom, men på ingen måte impulsiv eller hyperaktiv atferd. Dette er grunnen til at ADD-barn også ofte blir omtalt som drømmere eller "Hans-peep-in-the-air".
Når det gjelder mulige årsaker, kan det antas, i henhold til gjeldende forskningstilstand, at feil informasjonsoverføring og behandling mellom de to hjerneseksjonene (halvkuler) kan holdes ansvarlig for utviklingen av ADD. Årsakene til forekomsten av denne defekte informasjonsoverføringen kan igjen være komplekse og allerede eksistere prenatalt, dvs. før fødselen.

På grunn av de forskjellige symptomene som er forårsaket av ADD, oppstår det problemer privat og spesielt på skolen. Selv med normal eller noen ganger til og med over gjennomsnittet intelligens, skaper de forskjellige symptomene ofte mangler i kunnskapen, som ofte forårsaker alvorlige problemer innen lesing og stavemåte eller aritmetikk. En lese-, stave- eller aritmetisk svakhet er ofte resultatet.
Generelt kan det ikke utelukkes at ADD-barn lider av en delvis prestasjonsforstyrrelse i betydningen dysleksi eller dyscalculia. Andre psykiske sykdommer kan også tenkes og kan ikke avskjediges for hånden. Eksempler er: Depresjon, tics, Tourette syndrom, etc.

Årsaker til ADD

Tidligere ble det forsøkt å forklare årsakene til oppmerksomhetsunderskuddssyndrom, for det meste gjennom feil i oppdragelsen, feil forelderstiler eller gjennom traumatiske opplevelser av de berørte.
De siste vitenskapelige funnene antar imidlertid at nevrobiologiske prosesser, genetikk og miljøpåvirkninger spiller en rolle i utviklingen av oppmerksomhetsmangel-syndrom.

Nevrobiologiske årsaker

I henhold til nåværende vitenskapelig forskning antas det at overføring av stimuli i hjernen skaper en ubalanse av messenger-stoffene serotonin, norepinefrin og dopamin.
På grunn av deres egenskaper har messenger-stoffer en ikke ubetydelig innflytelse på menneskelig atferd. Mens serotonin i hovedsak påvirker humøret, påvirker dopamin fysisk aktivitet. Norepinephrin på sin side påvirker evnen til å ta hensyn. Hvis denne balansen blir forstyrret, kan overføring av stimuli ikke skje på vanlig måte, noe som til slutt utløser atferden som er typisk for ADD.
Stimuli i hjernen blir mottatt og videreført av nerveceller. For å forhindre overstimulering er nerveceller ikke koblet til hverandre, men har et minimalt mellomrom, det såkalte synaptiske gapet.

Når informasjonen er blitt overført, migrerer messenger-stoffene tilbake i synaptisk gap og tas opp igjen av nervecelle 1.

Når det gjelder ADD, avviker stimulusoverføringsprosessene fra normen, noe som skaper en ubalanse i nevrotransmitterne serotonin, dopamin og noradrenalin i hjernen. Hos ADD-pasienter antas det at både transportergenet og reseptorstedene til de stimulusabsorberende nervecellene for dopamin og / eller noradrenalin er forskjellige og dermed avviker fra normen. Både en redusert dopaminkonsentrasjon i synaptisk gap og mangel på noradrenalin kan forårsake symptomer som er typiske for ADD.

Hvis en stimulus nå ankommer nervecelle 1, videresender den informasjonen til nervecelle 2 ved å frigjøre messenger-stoffer i det synaptiske gapet. Når de ankommer det synaptiske gap, leter messenger-stoffene etter et spesifikt bindingssted på nervecelle 2, legger til kai og videreformidler informasjonen.

Arv og miljøpåvirkning

At tilfeller av ADD forekommer oftere i familier tillater to mulige spørsmål:

Er ADD genetisk arvelig?
Er den akkumulerte dannelsen av ADS på grunn av lignende / identiske miljøpåvirkninger (oppvekst, ...).

Ulike undersøkelser og studier viser at trekkene for å utvikle ADD kan være arvelig. På den annen side vet vi også at miljøpåvirkningene kan ha en avgjørende innflytelse på utviklingen av ADS.

Oppdragelse alene er vanligvis ikke alene ansvarlig for å utvikle ADD. En inkonsekvent oppvekststil og som et resultat andre ugunstige miljøpåvirkninger kan ha en spesiell innflytelse på måten en ADD utvikler. Oppvekst spiller en nøkkelrolle i et ADHD-barns liv. Så det er muligens ikke bare viktig i årsaken, men også i terapiområdet, siden det må tilpasse seg og støtte det på en spesiell måte.

Utdanning som en mulig årsak til ADD

Når et barn først får diagnosen en psykisk lidelse eller atferdsforstyrrelse, lurer foreldrene ofte på hva de gjorde galt og om oppveksten deres kan skylde på sykdommen.
Svaret på dette kan ikke besvares tydelig basert på vitenskapelige studier.
Mens de hyppigere forekommende atferdsforstyrrelsene ofte kan spores tilbake til svikt i oppveksten eller til påvirkninger fra omgivelsene, er det betydelig mer påvirkende faktorer i oppmerksomhetsforstyrrelser, som gener, nevrobiologiske forandringer, spesielle egenskaper hos personen det gjelder og mange flere.
Hos et så pre-stresset barn kan svikt i foreldrerollen i det minste forverre symptomene.
Barn med ADD trenger mye kjærlighet og oppmerksomhet, da de raskt føler seg forsømt og misforstått, og de må gis en tydelig struktur og pålitelige regler. Hvis disse spesielle behovene ikke blir dekket tilstrekkelig, kan oppdragelse av kjærlige og engasjerte foreldre utløse ADD, men sannsynligvis ikke forårsake årsaken uten ytterligere faktorer.

Les mer om dette emnet: Utdanningshjelp - hva er det?

Årsaker til den "drømmende oppførselen" i ADD

Hvorfor noen oppmerksomhetsforstyrrelser er assosiert med hyperaktivitet og impulsivitet og andre med fraværsinnsikt og drømmeaktivitet, dvs. hva den eksakte molekylære og genetiske forskjellen mellom ADHD og ADD er, blir undersøkt, men er fremdeles uklar.
Imidlertid er det mange logiske grunner for å utvikle drømmende. På den ene siden er et drømmende barn et hyggelig barn for de fleste foreldre og pedagoger som kan okkupere seg alene og virker fornøyde med det. I tillegg har mange barn med ADD en uttalt fantasi som gjør dem i stand til å glede seg fra å drømme og isolerer dem fra omverdenen med alle dens overveldende stimuli.
På grunn av deres drømmendehet har små barn nesten bare fordeler. Det er først på skolen, når de savner faget og karakterene deres lider, at deres fravær blir et problem. Da har imidlertid de fleste av dem allerede hatt sin egen drømmeverden så fast forankret og tilbyr dem så mye tilflukt at det kan være veldig vanskelig å bli kvitt denne oppførselen.

Minimal cerebral dysfunksjon som årsak til ADD

MCD er en forkortet form for minimal cerebral dysfunksjon og omfatter alle forstyrrelser i hjernefunksjonen som ble forårsaket på forskjellige måter før, under eller etter fødselen (= pre-, peri- og postnatal).

Selv om MCD ofte ble brukt som årsak til læringsproblemer, spesielt på 1970-tallet, for eksempel som en forklaring på utviklingen av dysleksi, kan det være sammenhenger mellom pre-, peri- og postnatal problemer og utvikling av ADD.

Minimal hjerneskade i tidlig barndom kan oppstå prenatalt, dvs. prenatalt, for eksempel gjennom smittsomme sykdommer hos mor, gjennom blødning eller gjennom diettfeil under graviditet. Dette inkluderer på en spesiell måte mors regelmessige forbruk av alkohol eller nikotin, noe som betyr at hjernestammen (thalamus) ikke er fullt utviklet (organisk hjernekomponent).

Selv under fødselsprosessen (= perinatal) er det forskjellige årsaker som kan forårsake minimal hjerneskade. Risikofaktorer er for eksempel mangel på oksygen under fødsel eller forskjellige forsinkelser i fødselen på grunn av posisjonsavvik.

Studier har også vist at premature babyer med lav fødselsvekt utvikler ADD oftere enn barn med normale fødselsvekter. Også her antas det at det er en sammenheng med økt sannsynlighet for minimale, cerebrale modningslidelser i hjernen hos for tidlig fødte barn.

Typiske postnatal årsaker for utvikling av minimal cerebral dysfunksjon er typisk ulykker, smittsomme sykdommer eller metabolske sykdommer.

Spesielt i sammenheng med den diagnostiske avgrensningen av ADD, er det fornuftig å gi fødselsjournaler og eksamensresultater av U-undersøkelsene til barnet, da de kan gi viktig informasjon.

Allergier og ADD

Ofte blir allergier hos ADD-pasienter også diskutert som årsaken til et oppmerksomhetsunderskudd.
Mange mennesker lider av allergier, og ikke alle disse menneskene lider av ADD. Det kan imidlertid ikke benektes at en allergi utløser en stressende situasjon i kroppen, gjennom hvilken kroppen eller binyrebarken induserer en adrenalinfrigjøring og til slutt reagerer med økt kortisolproduksjon. Kortisol tilhører en gruppe såkalte glukokortikoider. Frigjøring av kortisol fører til et fall i serotoninnivået i kroppen. Serotonin påvirker igjen en persons humør og oppmerksomhet, og det er nettopp disse svingningene i oppmerksomhet og humør som gjør seg gjeldende i barnet.
Også allergi er mistenkt for å utvikle ADD, også hentet fra de forskjellige kostholdstiltakene. Selv om en forbindelse er mulig i enkelttilfeller - som allerede nevnt ovenfor - viser studier at allergier og spesielt matallergier bare sjelden brukes som en årsak til utviklingen av ADD. Dette betyr ikke nødvendigvis at forskjellige kostholdsterapi-tiltak, som Feingold-kostholdet, ikke kan forbedre symptomene.

Andre ADS-emner

ANNONSER
ADD årsaker
ADD symptomer
ADS diagnose
LEGG til terapi

ADS kurativ utdanning
- LEGG TIL psykoterapi
- Dybdepsykologi
- Atferdsterapi
- yoga
- Autogen trening
LEGG til medisiner
- metylfenidat
- Ritalin
- antidepressiva
ADD diett
LEGG TIL og familie
Pedagogiske spill